【第2章】ギフテッド息子の習いごと選び|興味の偏りを防ぐ家庭の工夫

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第二章ギフテッドと家庭学習

🪶この記事は「ギフテッド息子の中学受験」シリーズの第2章です。
▶ 第1章:教育支援センターと学校の併用登校|ギフテッド息子の小学校生活

ギフテッドや2E(発達特性を併せ持つ)子どもを育てていると、

好きなことに夢中になりすぎて、他のことが手につかない

すぐ飽きてしまって続かない

そんな悩みはよくあります。

我が家の息子もまさにそのタイプでした。

強い集中力とこだわりを持つ反面、興味の幅が狭くなりがちで、どうすれば「バランスよく体験」させられるか、ずっと考えてきました。

小学校時代の習いごと選びでは、

  • 運動・芸術・知的活動のバランスを取ること
  • 合わなければ無理に続けないこと
  • 本人が「楽しめる」ことを最優先すること

を意識してきました。

結果的に、息子は自分の世界を広げながら自信につなげていくことができました。

この記事では、ギフテッド・2E傾向のある子の「習いごととの付き合い方」について、我が家の体験と工夫をまとめています。

目次

多様な習いごとで“興味の偏り”を防ぐ家庭の工夫

息子は就学前から、スイミング・格闘技・楽器など、いくつかの習いごとを経験してきました。

ASD傾向のある子は、どうしても「好きなことに集中しすぎる」「新しいことへの抵抗が強い」など、
興味が偏りやすい傾向があります。

そこで私は、あえてジャンルの異なる習いごとを組み合わせるよう意識してきました。
運動・音楽・知的活動、それぞれがバランスよく刺激になるように。

Seiran

合わなければ、やめてもいい
楽しめることを長く続けよう

そんな気持ちで、気軽にスタートしました。

とくに運動系の習いごとは「考えすぎる癖」を和らげる効果があったと感じています。

思考に偏りがちなギフテッドタイプの子にとって、体を動かす時間は心のバランスを取る鍵になるのだと実感しました。

結果的にどの習いごと受験が忙しくなるまで続けることができました。

楽器は「続けやすい環境」が鍵

習いごとのなかで、楽器は特に「先生との相性」と「無理のないペース」が重要だと感じています。

週1回の習いごとでも、先生が合わないと続かないことは珍しくありません。

音楽教室をお探しの方には、スタジオの場所・オンライン・先生の担当が柔軟に選べる教室が、特性のある子には特に向いていると感じます。

🧩 オンラインの創作活動で社会性を育む

現在は、息子の“好き”を生かして、マインクラフトのオンライン創作チームに参加しています。

このチームは、子ども同士のトラブルを防ぐために、常に大人のサポーターが1人入ってくれている安全な環境。

オンライン活動なので、移動の負担がなく、中学受験の勉強と両立できたのも大きなメリットでした。

チームでは、仲間と協力して建築や設計を進める中で、自然とコミュニケーション力や課題解決力が育まれていると感じます。

好きな世界観の中で協調性を学ぶ

これはギフテッド・2Eの子にとって、とても入りやすい社会性の入口だと思います。

マインクラフトを使ったプログラミング・創作学習

マインクラフトが大好きな子には、ゲームの延長線上でプログラミングや創造力を育てる教室も選択肢のひとつです。

デジタネは、マインクラフトを使ってプログラミング思考を学ぶオンラインスクール。

自宅完結・無料体験あり・受験期でも無理なく続けられる点が、特性のある子を持つ親御さんから支持されています。

マインクラフトが学びに変わる

発達特性のある子の学びに特化した支援実績を持つ教室を探しているなら、LITALICOワンダーオンラインも候補になります。

2Eやギフテッドの子が安心して参加できる環境づくりに定評があります。

🧩“好き”を学びにつなげる:マインクラフト教材の活用

マインクラフトが大好きな息子にとって、この世界観を使った学習は「遊びの延長」でありながらも高い効果があります。

たとえば、言葉の学習では実際にマインクラフトのキャラクターや世界観が登場する教材を使いました。 「やらされ感」がなくなり、自然と語彙や漢字が定着していく様子は、見ていて驚くほどでした。

息子が実際に使った教材はこちらです。

使ってみてわかったポイント

  • 好きな世界観を通すことで「やらされ感」がなくなる
  • 文字や意味の定着が自然に進む
  • 「書けない」子でも理解ベースの学びができる

ギフテッド・2Eの子どもたちは、「苦手を克服する」よりも“得意から広げる”アプローチのほうが長続きします。
マインクラフトのような“好き”を軸に、ゆるやかに学ぶ時間は、息子にとって何よりの学びの土台となりました。

まとめ:興味の幅を広げることが、心の柔軟さを育てる

息子の習いごと選びで大切にしてきたのは、
「得意を伸ばすこと」よりも「偏りを減らすこと」でした。

得意な事は大人が手を加えなくても自然に伸びるからです。

ギフテッドや2Eの子どもは、どうしても一つの世界に深く入り込みがちです。
でも、無理に矯正するのではなく、少しずつ世界を広げていくことが大切。

結果的に息子の安心感や自己肯定感につながっています。

ギフテッド・2Eの子育てについてもっと詳しく知りたい方には、書籍での学びもおすすめです。
当事者の親御さんが書いたものや専門家の視点からのものなど、読んで救われる一冊が見つかるかもしれません。

▶ 次の記事:【第3章】ギフテッド息子の中学受験|無理をさせない勉強法と志望校選び

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