学校教育– tag –
-
【第3章】ギフテッド息子の中学受験|無理をさせない勉強法と志望校選び
🪶この記事は「ギフテッド息子の中学受験」シリーズの第3章です。▶ 第1章:教育支援センターと学校の併用登校|ギフテッド息子の小学校生活 ギフテッドや2E(発達特性を併せ持つ)子どもにとって、中学受験は“学力を競う試験”というより、「自分に合った環... -
【第2章】ギフテッド息子の習いごと選び|興味の偏りを防ぐ家庭の工夫
🪶この記事は「ギフテッド息子の中学受験」シリーズの第2章です。▶ 第1章:教育支援センターと学校の併用登校|ギフテッド息子の小学校生活 ギフテッドや2E(発達特性を併せ持つ)子どもを育てていると、「好きなことに夢中になりすぎて、他のことが手につ... -
【第1章】教育支援センターと学校の併用登校|ギフテッド息子の小学校生活
🪶この記事は「ギフテッド息子の中学受験」シリーズの第1章です。 ▶ 第2章:習いごと選びと家庭での工夫 学校に毎日通うのがつらい。けれど、まったく行かないわけにもいかない。 発達特性やギフテッド傾向をもつ子どもを育てていると、「学校に合わせる」... -
なぜ満たされない?日本人の幸福感と主体性の関係
日本はとても豊かな国ですが、国民の幸福感が低く自殺率が高いのはなぜでしょうか?自立と主体性が幸福感を上げるとの結論に至った理由について書いています。
1