【発達特性のある子の中学受験】私立中学校に特性を伝えるのは受験前か合格後か?

当ページのリンクには広告が含まれています。
中学受験特性を伝えるのは先か後か

配慮やサポートが必要な子どもが中学受験をすると決めた後、こんな迷いが出てきませんか?

受験前にあらかじめ子どもの特性について学校に伝えた方がいい?

それでは合格できないかも

入学してから伝える?

面倒な子と思われて退学になってしまうのでは?

など子どもの特性を伝えるタイミングに迷いませんか?

娘の受験する候補を探すために私立中学を見学して回りながら、私も伝えるかどうかをずっと悩んでいました。

Seiran

入学できても厄介者扱いされてしまうのでは?

という不安があったからです。

「特性があっても大丈夫。サポートしますよ!」とか「そんなお子さんはたくさんいますよ!」等、学校からのお墨付きが欲しかったのだと思います。

結論を言うと、特性を伝えるのは入学が決まってからでOKです!

その理由と、受験前に確認しておくべきこと、入学後に理解を得やすくする方法についてまとめました。

目次

なぜ特性を伝えるのが入学後でいいのか?

学校説明会の場で、いくつかの学校に「ADHDで〇〇の点が心配なのですが、問題ないでしょうか?」と直接聞いてみました。

ほとんどの学校からは、次のような回答でした。

学力レベルが満たせていて、試験に合格できれば大丈夫です

入学してから担任にご相談下さい

調べてみると、学校側に支援の意思があっても「発達障害があっても対応します」と大々的に言える学校は多くないようです。

一クラスに多くの発達特性のある生徒がいると、限られた教職員では対応が難しくなるからです。

もし「ぜひ来てください」と前向きな回答をくれる学校があるとしたら、定員を割っている可能性も念頭に置いておきましょう。

サポートが手厚い場合もありますが、必ずしもお子さんに合う環境とは限りません。

お子さんと一緒に見学に行き「校風が合いそう」と感じた学校があれば、まずは合格することに全力を注いでください。

発達特性のある子に合う校風とは

特性にもさまざまなタイプがありますが、以下の要素を持つ学校は相性がいいことが多いです。

発達特性のある子に合いやすい学校の特徴

  • ミッション系(欧米的な思想で個性を受け入れる文化がある)
  • 個性を重んじる方針の学校
  • 我が子の興味分野(鉄道・ロボット・芸術・生き物など)に力を入れている学校

勉強が得意な子であれば、課題提出よりテストの点数を重視する学校という選択肢もあります。

伝統校の場合は、今の時代に合わせて改革しようとしているかどうかを見学時にチェックするのがおすすめです。同じ興味を持つ先生や生徒が集まりやすい環境は、コミュニケーションが苦手なお子さんにとっても会話のきっかけが生まれやすいです。

なるべく多くの学校を見学して、直感的な「合う・合わない」を大切にしてください。

Seiran

なるべくたくさんの学校を見学して下さいね。

発達特性のある子の中学受験についてより深く知りたい方には、こちらの書籍も参考になります。

小学校の欠席が多い場合に確認すべきこと

不登校期間があるなど欠席日数が多い場合は、志望校選びに影響することがあります。

願書提出前に、以下を匿名で電話確認することをおすすめします。

願書提出前に確認すべきこと

  • 小学校の出席日数が合否にどの程度影響するか
  • 通知表のコピーなど書類提出が必要かどうか

実際に確認してみると、学校によって対応はさまざまでした。

  • 試験の学力があれば欠席は全く考慮しないという学校
  • 上位合格者以外は参考にするという学校
  • 欠席が多い場合は事前相談をという学校

現在はオンライン出願が主流ですが、出欠席の状況を入力する学校は多く残っています。

偏差値の高い学校ほど欠席日数を重視しない傾向がありますが、年間10日以上の欠席がある場合は事前確認しておくと安心です。

Seiran

年間の欠席が10日以内であれば、確認しなくてOK

高校進学について確認しておくべきこと

また、中学入学後のことも見据えて、以下も確認しておくと◎です。

  • 高校進学に必要な条件(内申・出席日数など)
  • 中学時代の欠席・遅刻がどの程度影響するか

思春期には起立性調節障害など朝が起きにくくなるケースもあります。

遅刻のカウントが厳しい学校はなるべく避けた方が、長い目で見て安心です。

入学後に特性の理解を得るための方法

入学後に健康調査書等で心身の健康状態を記入して提出するように言われます。

そこに私は包み隠さず、以下を記載しました。

  • 発達特性があること
  • 小学5年生で二次障害になったこと
  • 今でも投薬していること

クラスが決まった時点で担任を通じてスクールカウンセラーと面談を予約。

入学直後に、スクールカウンセラー・担任・私の三者で話す場を持てました。

その際にサポートブックを持参したことで、深く理解してもらえました。

サポートブックの書き方については、こちらの記事で詳しく紹介しています。

その後、各教科の先生方にも情報を共有してもらえました。このときのスクールカウンセラーは、高校生になった今もずっとサポートしてくださっている、数少ない支援者のひとりです。

入学後の家庭学習の備えとして、書字の負担なく自分のペースで進められるオンライン教材すららを活用するご家庭も増えています。

発達特性のある子の利用実績が豊富で、無学年式なので中学入学前の先取りや苦手の補強にも対応できます。

まずは相性の良い学校の合格を目指す

発達特性を持つ子どもが私立中学を受験する場合、受験前に特性を伝える必要はありません。

どの学校にも必ず数人は発達特性のある生徒がいて、すでに何らかの配慮をしているからです。

まずはお子さんに合った校風の学校を見つけることに集中し、その学校への合格を優先してください。

合格後にスクールカウンセラーや先生方とつながっていく流れで十分間に合います。

理解のある大人たちに見守られながら、お子さんが安心して成長できる学校に出会えることを願っています。

中学受験に向けた家庭学習の進め方が気になる方は、まず資料請求から始めてみてください。

自宅で無理なく続けられる通信教育として、Z会・進研ゼミはどちらも人気があります。

志望校選びと並行して、受験全体の戦略を把握しておきたい方に。

SAPIXが監修した中学受験ガイドは、全国の主要校の情報が一冊にまとまっており、学校研究の入り口としておすすめです。

よかったらシェアしてね!
  • URLをコピーしました!
  • URLをコピーしました!
目次